为进一步提升心理健康教育工作的专业性与规范性，学务处心理健康教育中心于9月15-16日开展专题培训交流活动，分别聚焦教学规范与咨询实务，全体专兼职教师及心理咨询师参加。
9月15日，心理健康教育中心在团体辅导室召开了本学期第一次集体备课暨教学交流会，由心理健康教育教研室主任卫丹老师主持。会议围绕新学期心理健康教育课程的整体部署，从教学安排、教学进度、教学管理、线上平台使用等方面系统梳理了教学工作重点，明确了教学任务与时间节点。卫老师重点强调了教学资料的规范性与质量监控的常态化，要求全体教师严格按照学校教学管理规定，认真备课，完善教案、讲稿、课件等过程性资料。为帮助教师讲好心理健康开学第一课，卫老师采用说课形式，对《大学生心理健康导论》《大学生常见精神障碍及应对》《心理咨询》三个章节进行系统梳理，并结合学生实际案例分享授课经验。与会教师围绕教学内容组织、课堂互动策略等展开热烈讨论，相互启发、取长补短。
9月16日，心理健康教育中心组织召开新学期专兼职心理咨询师线上交流会，由心理健康教育中心黄静静老师主持。会议根据咨询登记表、知情同意书和记录表等基本文书要求，强调日常工作中做到“三要写”；重点介绍咨询量表在评估来访者心理困扰水平、整体功能状态及咨询质量中的作用；强调危机处置应遵循“流程化、制度化”原则，并系统梳理从初步识别、风险评估到上报中心、联系家长、建议就医等环节的学校心理危机干预流程。会议最后重申心理咨询师应坚守的三大底线：守住专业边界、守住权限边界、守住伦理底线。
两次培训内容丰富、实操性强，分别从教学与咨询两个维度统一了思想认识与工作标准，明确了教学规范、专业边界与伦理要求，有效提升了专业素养与危机应对能力，为新学期心理健康教育工作的有序开展奠定了坚实基础。