为进一步凝聚教学共识、提升课程质量，10月20日上午，心理健康教育教研室在团体辅导室召开了第二次集体备课，围绕《大学生人格发展》和《户外团体心理活动》课程两个议题展开研讨。教研室全体无课专、兼职教师参加了会议。
会议首先由张云宵老师就《大学生人格发展》章节进行示范课及说课展示。张老师从人格的基本内涵、人格特征、人格发展的影响因素、人格测试及人格完善等方面梳理了本章主要内容，明确了本章的知识脉络与重难点分布；在活动互动方面，张老师介绍了拟采用的课堂活动及其组织实施方式，强调通过情境体验与同伴分享，引导学生把抽象的人格理论转化为对自身的理解与觉察。
随后，卫丹老师介绍了《户外团体心理活动》的课程设置与注意事项。卫老师就课程的目标定位、内容模块、场地选择、活动强度与天气条件的匹配等作了说明。同时针对户外教学的特殊性，重点强调了安全与风险管理，包括活动前的安全告知、活动中的观察保护、突发情况应急预案及活动后的分享总结，确保课程安全有序实施。
本次集体备课活动聚焦课堂教学质量提升，通过说课磨课和专题介绍，进一步凝聚了教学共识，为相关课程的有序推进奠定了基础，心理健康教育教研室将持续推进集体备课常态化，以磨课促教研、以教研促教学，不断提升心理健康教育课程的针对性与实效性。