3月28日，评建办公室在行政楼第一会议室组织召开本科教育教学审核评估（诊断）迎评筹备工作验收会，校长吴泽强、党委副书记兼纪委书记裴晓涛、副校长刘升阳、校长助理泥川，以及各迎评专项工作组负责人参会，全面检验迎评筹备工作成效。
会议现场
此次验收会分两个阶段进行。第一阶段为评估主要环节分项演示。材料数据组通过流程图系统梳理了评估指令运转流程的接收、分解、反馈等机制，对照目录清单逐项核验评估材料的准确性、完整性、有效性，校领导进行了随机抽检，强调要紧扣“以评促建”目标，突出问题导向与改进成效。信息设备组演示了线上听课看课的操作与流程，并模拟突发网络故障的应急切换方案，教学工作组汇报了教学材料调阅的筹备情况，重点提升了多单位协同响应效率与准确性。校领导详细询问筹备细节，要求进一步优化流程衔接，确保评估期间技术支撑“零差错”、材料供给“零延误”。访谈座谈组模拟了深度访谈与集体座谈场景，校领导针对访谈提纲提出优化建议，提醒要结合办学定位，突出教育教学改革亮点成果。
会议第二阶段转入专家集中考察路线演练环节。校领导在各工作组负责人的陪同下，跟随会务考察组对路线进行全流程细致巡查。途中，校领导聚焦筹备工作的各个细节，提出针对性改进意见，强调要以精细化、特色化、人性化的方式，全方位、立体化地展现学校的办学条件与育人成效。
最后，吴泽强校长在会议总结中强调：必须以问题整改为突破口，针对验收会暴露的薄弱环节，明确整改责任人、时间表与验收标准，实现问题清零见底。全校上下需以“临战决战”的姿态，将评估筹备工作细化到每个教学场景、每份支撑材料、每次模拟演练中，确保责任无缺失、衔接无缝隙、落实无死角。
此次验收会作为学校诊断评估迎评筹备工作的关键节点，既是对前期筹备成效的全面“体检”，更是对后续攻坚方向的精准“导航”。通过全流程模拟的实战化演练，各工作组不仅清晰定位了各类考察环节的改进空间，更在跨组协作中构建了“问题共商-资源共享-责任共担”的协同机制，为迎评工作筑牢组织保障。
（文 图/王曼羽）