为精准落实教育部办公厅、河南省教育厅关于高等教育质量监测数据采集的工作要求，确保学校2025年数据采集工作高质量推进。12月11日下午，质评中心在行政楼第一会议室召开专题部署暨培训会。质评中心工作人员、各职能部门填报员参会。会议由质评中心主任李斯主持。
会议现场
会上，李斯主任首先系统介绍了本年度监测数据采集工作的重要性。他指出，2025年数据采集工作面临教育部主管单位更新、系统平台更新、表单要求更新、数据应用更新等4个新变化，采集数据的质量直接关系到学校审核评估整改、学科专业“画像”、专业认证等关键工作的成效，各单位务必要高度重视数据的长远应用价值，切实增强工作责任感。
接下来，质评中心万鑫贝老师对学校《高等教育质量监测2025年数据采集工作方案》进行了系统解读。从政策背景、工作目标、组织机制、任务分工、数据统计口径、工作进程安排、注意事项等方面逐一说明。
随后，质评中心针对本次数据采集工作进行了专题业务辅导。对数据采集标准、填报规范、质量控制要点、系统操作流程、关键时间节点，以及表单间的逻辑关联、填报注意事项等核心内容进行了详细讲解，并现场解答了参会人员的疑问，为各单位开展数据采集工作提供了清晰指引。
会议最后，李斯主任提出三点具体要求：一是高度重视，把握关键。各单位主管、填报员要深刻认识到数据采集工作的战略意义，精准把握数据指标内涵，严格按照时间节点要求，以严谨负责的态度推动工作落地。二是压实责任，协同联动。本次数据采集信息量大、涉及部门较多，各单位要树立“全校一盘棋”思想，责任单位与配合单位主动对接、互通共享，质评中心也会同步做好统筹协调和服务保障工作。三是注重分析，强化应用。各单位要以本次数据采集工作为契机，深挖数据内在逻辑、对应关系，精准研判学校建设短板和优势，为学校“十五五”战略规划制定及高质量发展提供坚实数据支撑。
本次会议的召开，有效凝聚了思想共识、明晰了工作方向、夯实了业务根基，为学校高质量、高标准完成2025年监测数据采集工作筑牢了坚实基础。
（文/万鑫贝 图/张逸凡）