为深入推进学校质量文化建设，夯实学校人才培养质量根基，6月17日下午，学校在行政楼第一会议室召开第一届质量文化建设典型案例评审会。校党委副书记兼纪委书记裴晓涛、教务处处长邱培磊、教学质量监控与评估中心主任李斯、教师教学发展中心主任喻愔烁、校教学督导组组长姚旭东、教学督导万鹏杰出席会议。会议由李斯主任主持。
会议现场
会上，李斯主任主要围绕第一届质量文化建设典型案例评选活动的案例征集、集中评审（资格初审、分组复核、匿名评审）环节进行回顾，并对会审入选的52项案例的基本情况、类型分布和会审任务进行简要说明。
集中评审环节，与会专家立足评审指标和案例类型，对所有参评案例进行内容审议、意见推荐和综合评价。经评审组研讨论证和集中评议，本次评选共遴选出26项优秀案例，其中一等奖5项、二等奖9项、三等奖12项，并结合案例申报数量和质量推选优秀组织奖2个。
最后，裴书记对本次典型案例评选工作取得的成效给予充分肯定。他指出，本次评选工作组织严格、过程有序，参评案例特色鲜明、亮点突出、贴合教学实际，充分展现了学校一线教师深耕课堂教学、潜心教改创新的扎实作风。评选凝练总结了一批可复制、可推广的教学改革经验，为学校深化教育教学改革、提升人才培养质量积累了宝贵的实践成果，具有重要的示范引领作用。
针对下阶段工作，裴书记提出三点要求：一是做好收官总结。精心组织获奖表彰、案例宣讲与成果展示环节，系统梳理本次质量文化建设活动开展要点和经验，推动质量文化建设与日常教学管理、质量保障工作深度融合，确保活动见行见效、落地有声。二是深耕成果转化。通过汇编案例集与校内交流，催化优质经验从“点状突破”走向“面上开花”，同时鼓励未获奖案例继续完善和优化，加强在教学、科研、竞赛等方面的深度凝练和转化，持续产出高质量成果。三是坚持长效建设。充分激发各单位教学改革创新活力，推动“乐教好学、品质教育”的质量文化内化为全校师生的行动自觉与价值追求，全力推动学校教育教学高质量发展再上新台阶。
本次典型案例评选覆盖两类五种（质量监控类、课程教学类：包含OBE课程教学、课程思政教学、实践课程教学、智慧课程教学），充分凝练了二级学院质量监控和课程教学的优秀经验，有效挖掘了学校质量文化建设的实践成果，覆盖面广、代表性强、影响力深。下一步，质评中心将扎实落实学校要求，做好活动总结、经验推广和案例培育，鼓励广大教师积极投身课程教学和质量文化建设，稳步培育“乐教好学，品质教育”的质量文化。
（图/王曼羽 文/韩洁 王曼羽）