为深入贯彻OBE教育理念，精准把握人才培养方案修订与课程大纲重构的核心要点，提升专业教学设计与实施能力，1月26日至29日，我院旅游管理教研室王彦青、张喜丽、贾珍珍三位教师赴南京参加由北京国培华智教育科学技术院主办的高等院校基于OBE理念的人才培养方案修订、课程大纲重构与教学设计实施专题研修班，系统学习OBE理念落地实践的前沿方法与实操路径。
参加研修班三位老师
本次研修班课程设置紧扣高校教学改革实际需求，华中科技大学秦磊华教授以《基于OBE的人才培养方案修订》为主题，从OBE理念核心内涵与实施要点出发，深入阐释“反向设计、正向实施”的核心原则，清晰梳理培养目标、毕业要求、课程体系与教学大纲之间的逻辑关联，结合工程教育认证标准，讲解了人才培养方案修订的理论依据与实践参考，让参训教师深刻认识到培养方案作为人才培养核心纲领性文件的重要意义，以及基于OBE理念进行一体化设计的关键方法。
秦教授讲解基于OBE的人才培养方案修订
中国矿业大学石礼伟教授带来《基于OBE理念的有效教学设计》专题分享，结合AI时代对人才培养与教学设计的新要求，围绕课程学习成果的确定、达成评价以及课堂学习活动设计等核心内容展开讲解，并通过丰富的OBE教学设计实例，剖析了从学习成果设定到教学活动落地的全流程设计思路，引导教师树立以学生为中心的教学理念，掌握将课程目标转化为可落地、可评价教学活动的实操技巧，为提升课堂教学有效性提供了具体指导。
石教授讲解基于OBE理念的有效教学设计
湖南大学谭阳红教授以《基于OBE理念的教学大纲设计及课程质量评价》为主题，从当下高等教育发展的数据背景切入，阐述了教学改革的必要性，结合工程教育认证要求，讲解了OBE理念教学落地的关键要点，重点围绕教学大纲制定、课程目标设计、课程目标与毕业要求的对应关系、教学内容设计以及课程目标考核与评价等内容展开系统说明，通过课程设计实例与考核评价案例，让参训教师掌握了基于OBE理念设计课程目标、构建课程矩阵、创新教学内容与考核方式的方法，明晰了课程质量评价与持续改进的闭环建设思路。
谭教授讲解基于OBE理念的教学大纲设计及课程质量评价
为期三天的研修学习，我院教师对工程教育认证背景下的专业教学改革有了更深刻的理解和更清晰地认识，为我院专业教学改革注入了新的思路。作为专业教师将推动专业教学质量与人才培养质量持续提升，助力我院旅游管理专业高质量发展。
（文/图 张喜丽）