为促进学术交流与知识共享，深化教师对学科前沿知识与技能的理解，5月8日下午，管理学院在亚泽楼104教室举办了四月份教师外出培训转化分享会，各教研室主任及拟进行智慧课程建设相关老师参加了此次会议。
培训转化会现场
此前，4月29日，市场营销教研室与旅游管理教研室已分别开展了外出培训转训活动，教研室全体无课教师积极参与，为本次全院范围内的分享会奠定了基础。在当日的转训活动中，赵妍妍老师聚焦“第十届营销科学与创新国际会议”，分享了营销创新、组织韧性与可持续增长领域的最新研究成果。王焕老师结合“第二十四届全国高校旅游学院院长、系主任及专业负责人联席会”内容，分享了旅游管理类专业结构调整与改革创新的新思路。
赵妍妍老师分享
在5月8日的全院分享会上，多位教师围绕智慧课程建设与教学改革主题进行了深入交流。张倩丽老师首先分享了“智慧课程建设——学习目标设定”的成果。她指出，明确、可测的学习目标是智慧课程建设的起点，直接影响教学内容选择、活动设计与评价机制。
张倩丽老师分享
贾珍珍老师围绕“OBE理念的人才培养方案修订、课程大纲重构与教学设计”这一主题展开深入探讨。首先阐释了成果导向教育（OBE）的核心理念，即以学生最终学习成果为起点进行反向设计。在此基础上，贾老师系统讲解了如何基于OBE理念重新审视人才培养目标的设定、毕业要求指标的分解，以及课程体系与课程大纲的对应重构。
贾珍珍老师分享
李灵老师聚焦“深度混合式教学”的核心逻辑与实施路径展开探讨，通过对比分析浅层混合与深度混合的本质区别，强调了深度混合式教学的核心在于以学生为中心，实现教学流程的重构与学习体验的升级。
李灵老师分享
本次分享会有效促进了外出培训成果的院内转化与共享，进一步激发了教师在教学改革与课程建设方面的思考与实践热情，为我院持续推进智慧教学与专业内涵建设提供了有力支撑。
（文/图 李盼盼）