为落实国家教育数字化转型部署，深化成果导向-OBE教育理念落地，破解应用型人才培养中课程重构、评价体系建设等教学难题，提升教师数智化教学能力，7月28日至8月2日，我院工商管理教研室孙智广、郑亚杰两位老师参加由高教国培教育科技研究院主办、哈尔滨工业大学专家团队学术支撑的AI驱动下的OBE教学重构与评价体系设计实践工作坊，与全国多所高校教师共同开展专题研修。
工作坊开班合照
本次工作坊聚焦数智时代高等教育改革，采用专家授课结合实操案例的研修模式，内容涵盖OBE反向课程设计、AI赋能人才培养方案修订、课程体系重构、教学大纲撰写、课程目标达成度评价等核心模块，同步结合教学创新大赛、一流课程建设经验，推动教学向“以学为中心”转型。工作坊汇聚多位国家级、省级教学名师，授课兼顾理论解读与实践落地，提供大量可迁移的教改案例。
工作坊学习
北京理工大学薛庆教授围绕数智时代OBE教学设计创新展开报告，解读“以学生为中心、成果导向、持续改进”核心要义，对比传统教学与OBE教学模式差异，结合教学创新大赛评审标准，拆解课程目标设定、学情分析、课程思政融入、过程性评价设计等关键环节，梳理AI在教学目标设计、学情诊断、多元评价、持续改进闭环中的应用路径。
北京理工大学薛庆教授分享
哈尔滨工业大学战德臣教授立足“四新”建设背景，分享AI赋能OBE人才培养方案修订与课程建设实践。结合专业知识图谱建设经验，讲解借助AI工具对接行业岗位需求，理顺培养目标、毕业要求指标点与课程体系之间的映射关系，为应用型本科管理类专业人才培养方案优化提供新思路。
哈尔滨工业大学战德臣教授分享
哈尔滨工程大学张贺新副教授聚焦一线教学实操，讲解OBE教学大纲编写规范，详解课程目标达成度评价的指标构建、数据采集与量化分析方法，针对评价主观性强、持续改进难以落地等共性问题给出可操作解决方案。
哈尔滨工程大学张贺新副教授分享
参训教师结合学院应用型人才培养定位，针对经管类专业OBE落地痛点、AI工具课堂应用边界、达成度量化实施等问题开展思考研讨，进一步掌握OBE完整实施逻辑，明晰人工智能贯穿教学全流程的赋能路径，积累课程与评价改革实操方法。
本次工作坊研修贴合应用型本科教学实际，学院后续将通过集中转训的形式将培训内容运用到教学实践中，立足管理学院专业特色，将OBE理念融入人才培养、大纲修订、课堂设计、考核评价各环节，合理运用AI助力教学创新，完善教学质量持续改进闭环，落实立德树人根本任务，推动课堂教学范式转变，助力我院人才培养质量不断提升。
（文/孙智广 图/郑亚杰）