为全面检视开学以来教学运行情况，进一步规范教学行为，切实提升人才培养质量，10月15日下午，我院在YZ113会议室召开教学质量提升专题会议。院长李晓翠、副院长李明哲、校教学督导杨尚军教授及全体无课教师参加会议。
一、示范课先行，树立课堂标杆
会议首先由宁卫杰老师进行示范课展示。宁老师以扎实的专业功底、清晰的教学逻辑和良好的师生互动，呈现了一堂高标准、规范化的示范课，为与会教师特别是青年教师提供了课堂教学参考，充分发挥示范引领作用。
二、直面课堂问题，严明教学规范
薛培琼老师通报了本学期开学以来课堂教学检查中发现的突出问题，并围绕备课、授课、课堂管理、教学纪律等环节提出了明确的规范要求。薛老师指出，开学近两个月来，大部分教师教学态度端正，课堂教学秩序良好，但仍有个别课堂存在前排就坐率较低、互动不足、节奏松散等问题，需引起高度重视并及时整改。
三、回头看试卷管理，逐项查漏补缺
针对上学期期末试卷专项检查结果，薛培琼老师也作了详细的问题反馈，逐项梳理了命题质量、评阅规范、归档材料等方面存在的共性与个性问题，并提出整改建议。他要求相关教师对照问题清单限期完成整改，各教研室要举一反三，确保试卷管理工作经得起检验。
四、严把毕业论文出口关，压实指导责任
王轻楠老师就2027届毕业论文选题阶段发现的问题进行了集中反馈。王老师强调，选题是毕业论文工作的第一道关口，当前部分选题存在范围过大、缺乏新意、字数不符合要求等问题。各指导教师要认真负责，严格审核把关，确保选题质量，为后续论文工作筑牢工作基础。
五、核查考核成绩，守住评价底线
李明哲副院长就上学期课程考核成绩核查情况进行了问题反馈，指出了核查中发现的同一课程不同班级优秀率差距较大、归档材料不规范等问题，并强调成绩评定事关学生切身利益，必须做到客观、公正、准确、可追溯，要求相关教师尽快完成复核与修正。
六、督导精准把脉，强化质量监控
校教学督导杨尚军教授在讲话中对学院开学以来的整体教学秩序给予肯定，同时结合近期听课巡课情况，指出了课堂教学中存在的共性薄弱环节。杨教授表示，教学督导组将继续坚持“督”与“导”并重，通过常态化听课、专项检查、随机抽查等方式，推动教学规范落到实处，见到实效。
会议最后，李晓翠院长作总结讲话。李院长充分肯定了本次会议“以查促改、以改促优”的导向，强调教学规范是质量生命线，必须常抓不懈、落到实处。李院长结合近期课程申报等工作，要求全体教师将规范要求贯穿于课堂教学、考核评价、毕业论文、课程建设各环节，各教研室要对照问题清单逐项整改、形成闭环，切实以规范提质量、以质量树品牌。
本次会议既是对开学以来教学工作的一次全面“体检”，也是一次统一思想、明确标准的动员会。我院将以问题为导向，持续推进教学管理规范化、精细化建设，为全面提升育人质量夯实基础。
（文/图 赵妍妍）