三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。郑州商学院艺术学院《最美教师》栏目，旨在展现师者风范，传递教育温度，以榜样的力量引领教育初心。本期栏目，让我们共同走近艺术学院的“最美教师”——周明珠老师，聆听她的育人故事，感受她的匠心传承。
周明珠，中共党员，艺术学院讲师，中级工艺美术师，曾任艺术学院专职辅导员、党委组织委员，现为公共艺术教研室专职教师。主要讲授《河洛文化艺术》、《设计概论》、《设计构成》等课程。入职以来，曾在期末评优中，被学校评为“优秀辅导员”，2次评为“优秀共产党员”及“优秀党务工作者”；五四评选中，先后被评为“劳动教育先进工作者”和“爱国教育先进工作者”；三育人评选中，多次获得“管理育人”先进个人等。2024年，所撰写的《艺术融情，爱国铸魂—爱国主义教育师德师风创新实践》获河南省教育厅典型工作案例。2025年2月被艺术学院评选为“优秀教师”。发表学术论文10余篇（其中中文核心1篇）；编写著作1部；主持及参加科研项目40余项，并多次获得成果奖；申报实用新型专利1项等。
从初出茅庐的青涩学生，到备受认可的辅导员，再到三尺讲台上的专任教师。在这一路的蜕变历程中，她始终秉持着 “育人者必先育己”的坚定信念，与学生互相成长。
一、辅导员时光：用青春守护青春的动人光芒
2017年，硕士刚毕业的周明珠老师，怀着对教育事业的满腔热忱踏入艺术学院，开启了她的辅导员生涯。每当回忆这段经历，那些或欢笑、或感动的瞬间便如潮水般涌上心头，令她的眼眶不自觉地泛起泪花。
在那段忙碌的岁月里，周老师将全部身心倾注于学生工作。为了更好地了解学生，她每天陪伴学生参加室外劳动教育，拉近彼此的距离。倾听他们在学业、生活和情感上的困惑：有的学生被生活中的琐事困扰，宿舍关系紧张，经济上也捉襟见肘；有的学生在情感的迷宫徘徊，恋爱受挫；有的同学面对亲情的隔阂，满心惆怅……她总是用真诚且温暖的话语，耐心地为学生剖析问题，给出切实可行的建议，用行动帮学生解决困难，给足他们安全感。正因如此，周老师成为了学生们在学校里不可替代的知心大姐姐，凭借真诚与用心，一步步敲开学生的心门，收获了他们的信任与喜爱。在周老师的引导下，她所带出的班级班风积极向上，学风更是浓厚且扎实，多次被评选为省、校优秀班集体和优秀团支部。学生们不仅专注于学业，还凭借在班级中锻炼出的组织协调能力与高度责任感，担任校、院学生部门主要负责人、主席团成员、团委副书记等重要职位，组织开展了丰富多彩的校园文化活动。30余名学生积极向党组织靠拢，最终光荣入党。这些荣誉不仅是对班级的肯定，更是周老师辛勤付出的最好见证。
二、转型之路：奋力扎根站稳教育三尺讲台
随着时间的推移，周老师凭借在辅导员工作中的出色表现与对教育的深入理解，转型成为一名专任教师。尽管在辅导员岗位上积累了丰富的学生工作经验，但专任教师的讲台对她来说，却是从学生时代走向工作岗位后需要重新开拓的领域。
周老师深知自己在专业教学方法和知识深度上存在不足。为了能尽快站稳讲台，她开启了一段奋力拼搏的学习之旅。为了让课程生动有趣且富有深度。白天，她查阅大量专业书籍和前沿学术资料，将课程领域的新知识、新理论一一整理归纳；夜晚，她对着教学大纲反复琢磨，精心设计每一堂课的教学内容和环节，常常备课到深夜。
在教学实践中，周老师积极向授课经验丰富的银龄教授及同头课青年教师请教。努力探索自己的教学风格。她将在辅导员工作中积累的对学生的了解融入教学，根据学生的兴趣和专业基础设计教学活动和讨论话题，让课堂充满活力。每一次站在讲台上，周老师都全力以赴。她用生动的语言、丰富的案例，将晦涩难懂的理论知识讲解得深入浅出。尽管转型之路充满艰辛，但周老师凭借着坚定的信念和不懈的努力，在教育的三尺讲台上逐渐站住了脚跟。
她深知，教学与科研相辅相成，在对课程日渐熟悉的过程中，开始着力将理论知识转化为科研力量，在学术领域不断探索，逐步明晰并找到了自己的研究方向。
在承担《河洛文化艺术》课程讲授任务时，周老师深入挖掘河洛地区丰富的文化艺术资源。并以此方向进行科研创作，撰写了《河洛剪纸在民俗节日中的传承应用与文化内涵探究》等多篇论文。不仅如此，周老师围绕自己的研究方向，申报了多项具有地域特色相关的研究，如《郑州大遗址保护与旅游开发模式研究》《巩义北宋皇陵文化解码研究》《河洛剪纸在高校课程资源的开发与应用研究》等课题。除此之外，周老师还积极带领学生投身实践创新，例如她指导学生申报省级大学生创新训练项目《非遗迭代--河洛剪纸体验计划》，在项目开展过程中，从选题构思、方案设计到实施推进，再到研究报告的撰写，亲力亲为给予学生细心指导。学生在她的引领下，克服重重困难，最终项目顺利结项。
三、师生同行：双向奔赴共品教育幸福果实
在入职的8年时光里，周老师全身心地投入教育工作，忙碌且充实。她怀揣着对学生的一片真心，倾尽全力付出，这份赤诚最终换来了学生们真挚的情感回馈。如今，她教过的学生们已踏上各自不同的人生轨迹，在社会各界发光发热。有的凭借出色的能力留校任职，传承教育的火种；有的通过不懈努力考上事业编制，在岗位上为社会贡献力量；有的跨界进入银行系统，在金融领域施展才华；还有刚毕业就成为月入过万的项目经理，在竞争激烈的设计行业深耕细作。即使学生毕业多年，各奔东西，闲暇之余，学生们还是会通过视频、电话，向周老师分享自己在工作中的成就、生活里的趣事，亦或是新的人生阶段面临的困惑。这些温暖的互动，如同点点繁星，照亮了周老师的教育之路，成为她在职业发展中不断砥砺前行的强大动力。
“要给学生一杯水，教师要有长流水”。如今，身为专任教师的她，经常坦言自己存在诸多不足，需要用一辈子的不懈努力去探索教育蕴含的无限可能。回忆往昔，她经常感激在自己初为人师时，学生给予的理解与包容，她说是学生的包容和理解抚慰了她青涩的不安，也照亮了她职业成长的天际线。或许，这正是教育的独特魅力所在——教师与学生携手共进，永远奔赴在成长之约的道路上。
【师者箴言】 教育是用一颗心触动另一颗心，以灵魂唤醒灵魂。
【栏目结语】
周老师的故事，是教育理想的践行，是爱的传递。她用八年时光，书写了与学生的深厚情谊，也推动着自身的职业成长。让我们铭记这份对教育的执着，携手师者们，在教育征途上，继续播撒希望，见证更多学生的梦想绽放。
（文/图 艺术学院新闻中心）