近日，郑州商学院艺术学院教学改革结出硕果。由王娜、关剑、李庭攀等老师指导的《设计基础》课程，以及由方莹、胡晓芳、卢子晴等老师指导的《装饰图案》课程，两门课程以“真题真做”模式，将课堂延伸至校园真实空间。学生优秀作品经遴选后，正式陈列于学校综合服务中心各空间，实现了教学成果从作业到艺术陈设的转化。
色彩与图案交响：基础能力在实景中绽放
步入综合服务中心，一系列富有视觉冲击力的作品引人注目。《设计基础》课程作品展现了学生对色彩三要素的深入理解与精准掌控，体现了运用色彩构建视觉秩序的能力。《装饰图案》课程作品则展示了学生对造型规律与色彩表现的熟练掌握。两门课程的作品相辅相成，为空间注入了浓厚的文化气息与设计巧思，生动诠释了色彩与图案在设计中的强大表现力。
教学改革：以“真题”重塑教学范式
“我们摒弃了‘为作业而作业’的模式，让学生感受到自己的创作真正有价值。”《设计基础》课程教师王娜强调。此次“真题真做”构建了完整的能力训练闭环，教师团队引导学生综合考量空间功能、光照条件及受众心理，实现理论知识与真实设计场景的深度融合。《装饰图案》课程教师方莹指出，这一实践有效锻炼了学生的创造性思维和视觉表达能力。
将课程作业转化为实际应用作品，是学院应用型人才培养战略的重要举措。这一做法不仅提升了学生的专业自信，更让他们完整经历了从概念构思到作品落地的全过程，为未来职业发展奠定了坚实基础。
成果缩影：学生佳作展现综合素养
在众多作品中，由陈辉老师指导、李丹同学创作的《温礼之家》（《设计基础》课程）巧妙运用蓝色调，通过精准的明度与纯度控制，营造出静谧而浪漫的空间情调。由张冰洁老师指导、杨慧同学创作的《敦煌灵鹿·云间仙踪》（《装饰图案》课程）以敦煌风格为基调，通过精妙的图案设计与色彩表现，营造出一种空灵、缥缈的仙境感，展现了课程在传统文化的创新应用。这两件风格迥异却同样精彩的作品，共同构成了本次课程教学成效的生动缩影。
未来展望：构建人才培养新路径
艺术学院相关负责人表示，此次成功实践充分彰显了学院深化应用型人才培养模式的成效。以“课程改革”为引擎，以“真题真做”为路径的教学模式，有效激活了教学活力。学院将继续推广此类模式，拓展更多实践平台，推动课程教学与真实需求的深度融合，为培养高素质应用型艺术设计人才持续探索新路径。
（文/行倩瑶 图/张斌）