近期，艺术学院动画专业组织2024级本科师生团队，赴江西婺源、景德镇及杭州三地开展为期8天的《艺术考察》实践课程，此次课程以徽派建筑、雕刻艺术、宗祠文化为传统内核，同时融入数字艺术技术应用与前沿设计教育理念的调研学习，通过“传统艺术溯源+现代创新探索”的双线考察模式，引导学生挖掘传统美学的当代动画转化路径，为艺术设计人才培养筑牢文化根基、注入创新活力。
师生团队首站到达婺源思溪延村、漳村等徽派古村落，将课堂搬到粉墙黛瓦的实景之中，为动画场景的叙事性设计积累了兼具历史厚度与实践价值的一手资料。
考察期间，学院紧扣动画专业特色开展专题教学。师生齐聚基地报告厅，围绕“徽赣文化元素的动画转化”展开深度研讨，重点解析徽派纹样的角色造型化转译、徽州光影的场景氛围营造等关键技法。
团队转赴景德镇后，动画专业师生以陶瓷文化为核心展开深度考察。在瓷厂街集市和陶溪川文创街区，大家聚焦青年陶艺家的创意作品，提取陶瓷纹样的视觉符号与釉色的色彩层次，为动画材质表现与角色装饰设计积累灵感。
抵达杭州后，动画专业师生开启了“数字技术+艺术设计”的前沿探索之旅。在阿里云计算公司，大家深入了解云端渲染、AI动画生成等数字技术的应用场景，实地观摩数字动画制作的技术流程，为动画创作的技术革新与效率提升积累了前沿经验。
考察最后，师生走进中国动漫博物馆，沉浸式梳理动漫艺术的发展脉络，从经典馆藏作品中提炼动画视觉设计与叙事表达的精髓。随后一行人到访中国美术学院，走进中国美术学院民艺博物馆，近距离感受民间艺术的原生魅力与创作巧思，进一步拓宽了创作的艺术视野。
此次动画专业艺术考察实践课程，搭建起“文化感知—学术研究—设计转化” 的闭环培养体系。学生在动漫博物馆、国美民艺博物馆等真实文化场域中，既深化了对动画视觉设计、叙事表达的专业认知，更锤炼出将传统民间艺术元素与现代动画创作融合的创新能力。
（文/图 王世珂）