为加强应用型人才培养，持续构建“艺术+商科”特色的实习实训体系，切实提升实践教学质量，本学期艺术学院严格按照人才培养方案要求，精心组织并圆满完成了2024级动画、视觉传达设计、产品设计、环境设计四个本科专业的认识实习教学工作。本次实习立足大二学生专业认知阶段的成长需求，以“了解行业、拓宽视野、激发兴趣”为主要目标，帮助学生在实践体验中初步建立对专业方向与职业环境的感性认识。
一、全面动员，凝聚实习共识
本学期，艺术学院2024级四个本科专业34个班共计1131名学生参加了认识实习活动。为确保实习工作有序推进，各专业班级分别组织召开实习动员会，带班老师围绕实习目的、内容安排、纪律要求及安全注意事项等内容向学生作了详细说明，帮助学生明确实习任务与学习目标，为实习工作顺利开展奠定坚实基础。
二、名家引路，拓宽专业视野
实习期间，学院邀请多位行业专家莅校开展系列专题讲座。动画专业聚焦AI技术与漫剧创作的融合应用，视觉传达设计专业围绕新时代大学生职业规划与行业发展展开探讨，产品设计专业深入剖析产品设计中的美学原则，环境设计专业则聚焦装饰行业入门与职业成长路径。系列讲座有效拓宽了学生的专业视野，帮助其建立起对所学专业的系统认知与深层理解。
三、感知行业，拓展专业认知
在实习过程中，各专业结合自身特色，采取了灵活多样的实践形式。动画专业邀请企业导师进校，开展为期4天的AI漫剧创作集中授课；视觉传达设计专业赴洛阳魏坡·新序文化园，围绕“扎根乡土，古村新生”主题开展调研；产品设计专业走进巩义市龙福手工艺品有限公司，学习巩义白瓷制作工艺并围绕“河洛文化”主题开展陶瓷创作实践；环境设计专业先后考察郑州大信博物馆聚落、建业足球小镇及二月花装饰公司施工现场，深入理解传统与现代设计的融合，直观感受图纸到空间的转化过程。
四、总结反思，促进教学提升
实习结束后，学院组织各专业进行系统总结。学生通过撰写实习报告、实践日志梳理收获与不足；教师对实习表现进行评价，分析存在的问题，并提出优化教学方法、加强基础知识教学、深化校企合作等改进措施，为后续教学改革与实习工作优化提供重要依据。
此次认识实习，艺术学院通过多环节协同推进，使学生在实践中开阔眼界、在体验中深化认知，为专业学习积累了宝贵经验。未来，学院将持续完善实习实训体系，深化产教融合，助力学生在专业道路上稳步成长，为行业培养更多具有艺术底蕴与商科思维的高素质应用型人才。
(文/刘晓杰 图/艺术学院各教研室)