为深入贯彻落实学校学部制改革战略部署，加速推进新文科建设与跨学科交叉融合，8月25日至26日，郑州商学院人文学部艺术学院全体教师参加了新学期开学前的集中培训。此次培训是学校实施学部制改革以来，人文学部（涵盖文传学院、艺术学院、外语学院、体育学院）的首次集体亮相与深度教研实践。艺术学院以此为契机，立足“数智+”与“新文科”建设背景，通过战略领航、技术赋能与教学革新三大板块，为新学期教育教学工作锚定方向、积蓄动能。
25日上午，培训在自力楼报告厅正式拉开帷幕。人文学部部长王勃首先发表讲话，深刻阐述了学部制改革的时代背景与理论逻辑。她指出，学部制改革响应了国家高等教育政策导向，根植于跨界学习理论与学科生态系统理论，旨在打破传统学科壁垒，构建“共生、共享、共赢”的学术共同体。王勃部长详细介绍了人文学部的组织架构与运行机制，并发布了新学年的工作整体思路与试点项目，特别强调了两个跨专业综合实训项目对未来人才培养模式改革的重要意义。
随后，文传学院院长石璐、艺术学院院长牛琳琳、体育学院院长张元通、外国语学院院长曹晓晨依次登台，围绕人文学部框架下的“十五五”规划、申硕攻坚、专业高地建设及新文科改革等核心议题进行工作思考汇报。艺术学院牛琳琳院长在发言中表示，艺术学院将主动融入学部发展大局，依托艺术学学科优势，积极探索与文学、外语、体育在数字媒体、文化创意、艺术疗愈等领域的交叉生长点；同时，深度整合视觉传达、环境设计、产品设计及动画等专业力量，以艺术创作、文化创意转化与视觉表达赋能河洛文化高地建设，推动地域文化的创造性转化与创新性发展，在即将到来的“十五五”规划周期中，找准定位，打造具有郑商特色的艺术学科新高地。
25日下午，培训转场至商业艺术实验中心，重点开展“AI赋能教学工作坊”。本次工作坊以超星教学平台为技术依托，聚焦AI教学工具的全流程实操。全体教师通过沉浸式学习，掌握了如何利用人工智能辅助课程设计、构建多元化评价体系以及规范学生AI使用行为。此次培训不仅是技术层面的开学“第一课”，更是一场教学理念的系统升级，它引导艺术学院教师思考如何在坚守艺术人文底色的同时，善用智能工具提升教学效能与人才培养质量，为新学期课堂注入数智活力。
26日上午，培训进入分层次、分专业的深度研讨阶段。一方面，教研室主任工作交流会同步举行，各学院教研室负责人围绕学部内申硕专业方向、跨专业交叉科研团队组建、课程融合的可能性以及专业高地建设等顶层设计问题展开了热烈讨论，明确了阶段性目标与学部支持诉求。另一方面，全体教师以教研室为单位，进行了新学期课程设计与教学创新的“实战演练”，将前一日的工作坊所学转化为开学即用的具体教学方案。
当日上午，全体教师再度齐聚自力楼报告厅，进行研讨成果汇报展示。来自人文学部各学院的教师代表依次登台，围绕AI辅助教学设计案例与重点建设课程专题展开精彩分享。各学院教师代表的汇报各具特色，不同学科视角的交汇碰撞出诸多创新灵感，思想的火花在交流中竞相迸发，现场研讨氛围热烈而浓厚。艺术学院选派动画教研室樊荣老师，就《专业实习》课程设计与教学创新进行了深入汇报，她从课程目标重构、实践环节优化到评价体系革新，系统呈现了艺术类专业实习课程在数智时代背景下的转型探索，为跨学科教学提供了鲜活的艺术样本。校长吴泽强教授参加了此次活动。
26日下午，培训进入教学示范课展示环节。艺术学院选派环境设计教研室李梦露老师，以《办公空间设计》为例进行了精彩展示。她立足中原文化沃土，将地域文化基因通过符号转译、功能优化、情感共鸣与文化传承等多维路径巧妙融入办公空间设计教学，既展现了空间设计的理性之美，又传递了文化赓续的厚重力量，构建起专业教育与价值引领有机融合的课堂生态。整场示范课精彩纷呈，四位教师以精湛的教学技艺、巧妙的教学设计和对学生价值引领的深刻洞察，生动诠释了“金课”的多元样态。艺术学院亦将以此为契机，持续深耕“以赛促教、以赛促研”的教师培养机制，为新学期教学质量提升注入持久动力。
示范课结束后，艺术学院随即召开了新学期工作部署会议，对近期教学任务、科研目标及迎评促建工作进行了细致安排，确保开学各项工作有序推进。此次培训虽已落幕，但它标志着艺术学院在人文学部大家庭中迈出了协同创新的坚实一步。未来，艺术学院将继续坚持立德树人根本任务，深耕专业内涵建设，以更加开放的姿态拥抱技术变革，努力培养更多具有家国情怀、创新精神与跨学科素养的高素质应用型艺术人才。
（文/万霄婷 图/王娜）