近日，我校文传学院依托《广告业务实训》课程创作的系列非遗作品，被中宣部“学习强国”平台收录并陆续上线，充分展现了我校在中华优秀传统文化传承与创新、文化自信构筑的新成果，实现“教学产出-实训作品-学术发表”的闭环路径。
担任该课程的高桂桢教授，认真梳理教材，打破学科壁垒，以“非遗传承+公益广告”为双主线，通过“创意文案-视觉表达-传播策略-效果评估”四维联动，将知识传授、技能训练与价值引领深度融合，促使学生广告创意思维的形成，并多次与课程团队成员翟晓瑞、许明月、邢振毅老师研讨论证，形成以“理论奠基、技能淬炼、创新驱动”为核心理念，构建“科研-教学-实践”模式，强化学生广告策划、多媒体制作、数据营销等核心技能，融入非物质文化遗产项目研究成果，决定启动“中华文明探源”系统研究。
学生团队在高桂桢、翟晓瑞、许明月、邢振毅老师的带领下，利用AI技术开展文献研究，深入实地考察调研，充分挖掘河南地方非物质文化遗产资源，通过活化创新，将传统技艺、民俗活动、表演艺术等文化元素巧妙地融入现代创意，形成的独特文化艺术表达成果。并紧扣“中原文化”并以短视频的艺术表现形式呈现研究成果，最终创作出《伏羲印记》、《女娲补天》、《河图洛书》（三集）、《洛神传说》、《巩义泥塑》、《巩义白瓷》、《回郭镇肉合》等13个系列作品。
非遗系列作品截图
文传学院坚持成果导向型实践教学。立足学生专业技能的培养，通过项目制教学将科研成果转化为教学资源，实施小组作品创作驱动，实现非遗文化与现代广告传播的深度融合。形成“科研反哺教学、实践反哺传承”良性循环，为传统文化传播与人才培养提供了可复制的路径。
作品链接：《美食丨回郭镇肉合》
（文/邢振毅 图/舒雅）
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