智汇中原，AI赋能。5月30日至31日，由我校与超星教师发展研究院联合主办的“‘AI智能体驱动’智慧课程建设与教学创新研修班”在郑州成功举办。本次研修聚焦AI智能体开发、智慧课程平台落地、全学科教学场景融合及人工智能竞赛提升，采用“微讲座+案例拆解+同步开发+工作坊”的实战模式，旨在帮助高校教师系统掌握智能体教学设计方法，真正实现“带着一门课程来，带着一个可运行的智能体教学应用走”。来自全国30多所高校的130多名教师通过线上线下相结合的方式共同参与了本次研修。
刘升阳副校长致欢迎辞
开班仪式上，刘升阳副校长首先向莅临现场的专家及全体参训教师致以诚挚欢迎。他指出，智慧课程建设不仅是技术赋能的过程，更是教学理念、教学模式与评价体系的系统性重塑。他希望参训教师以此次研修为契机，深入理解AI赋能教学的路径与方法，共同推进AI与教育教学深度融合。
龚晖老师作分享
5月30日上午，西南交通大学力学与航空航天学院教授、国家级教学名师龚晖以《智慧课程建设：高等教育转型的逻辑与路径》为题作首场专题报告。报告中，龚晖教授以“智慧课程建设：高等教育转型的逻辑与路径”为专题，围绕智慧教学定义、核心要素、资源开发等维度，深入剖析智慧教学的技术逻辑，结合西南交大智慧教学的实践案例，为教师打开了“AI+课程”的技术视野，激发了教师对未来教学形态的深度想象。
崔佳老师作分享
5月30日下午和5月31日上午，河北大学教育学院副教授、教育部国家一流课程评审专家崔佳主持了《深度融合：教与学的人机协同转向》实操工作坊和《教学评一致：AI驱动下的精准教学闭环构建》专题工作坊。她聚焦“教与学的人机协同转向”和“教学评一致性”两大核心，提出人机协同目标已从“使用工具”升级为“人机协同素养”。现场带领教师使用AI工具开展教学目标优化、教学设计创新等实践操作，共研基于AI反馈实现教学设计动态调整的方法，针对实操问题实时交流探讨，切实提升教学效果。
张兴文老师作分享
5月31日下午，哈尔滨工业大学博导、长聘教授、黑龙江省教学名师张兴文带来专题报告《数智驱动·融创共生：AI落地学思践悟育人场景的智慧教学实践》。张兴文教授针对“AI+教育教学”面临的问题和挑战，强调教师要掌握数字化技术从而助力智能化教学资源再造，重点展示了哈尔滨工业大学“化学智慧教学空间”网站的应用案例，并提出了“师-生-AI”的教学新生态，为高校人才培养提供智慧教学方案。
与会人员合影
教育之路，始于认知，成于行动。本次研修班不仅是一次学习之旅，更是一个协同共创、持续行动的起点。郑州商学院将继续搭建交流平台、汇聚专家智慧、赋能教学创新，与全国高校教师共同推动人工智能与高等教育的深度融合与高质量发展。
(文/杨亚欣 图/融媒体中心)
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