我校第七届新入职教师教学技能竞赛顺利举行

为进一步加强青年教师队伍建设，切实提升新入职教师教育教学能力，10月14日，我校第七届新入职教师教学技能竞赛顺利举行。本届竞赛由教师教学发展中心统筹，教学质量监控与评估中心协同开展，围绕新入职教师教学能力提升，突出分类赛道评审、学科专业匹配和过程性评价，着力考查教师课堂教学真实水平与教学设计能力。

本届竞赛对赛制进行优化创新，实行分赛道评审，设置文科思政类、经管类、理工科三个赛道，分类组织、分组评审，兼顾不同学科类别教学特点。评审专家组由督导组教授、往届教学创新大赛特等奖获得者及校本培训师团队等共同组成，按照评委专业学科划分赛道，分别承担相应赛道评审工作，确保各赛道评审标准统一、评判专业权威。

14日上午，文科思政类赛道评审率先进行，11 名参赛教师依次登台，紧扣课程教学目标，结合学科育人特点，充分展示课堂教学设计与组织实施能力；14日下午，理工科赛道与经管类赛道评审同步进行，理工科赛道 7 名参赛教师、经管类赛道 6 名参赛教师，立足学科专业特色，以精心设计的教学环节和生动的课堂呈现，展现了新入职教师扎实的教学基本功与良好的精神风貌。

本届竞赛创新评价方式，构建“现场决赛＋随机课堂听评＋教学设计评审”三位一体的综合评价体系，按照现场决赛50%、随机课堂30%、教学设计20%的比例核定总成绩，确保评审客观公正。初赛结束后，教发中心组织评审专家组深入课堂开展随机听评，对参赛教师教学设计进行单独评审，引导新入职教师把功夫下在平时、把质量落在课堂。

教师教学发展中心将以本次竞赛为契机，持续搭建青年教师成长平台，完善“赛训结合、以赛促教”的教师发展体系，为青年教师专业成长提供全方位服务与支持，助力学校教育教学质量持续提升。

（图/文 教师教学发展中心）