近日，河南省社会科学界联合会公布了2024年度调研课题获奖名单，我校共有11项课题喜获此殊荣，其中包括一等奖7项、二等奖4项。此次获奖充分体现了我校教师在社会科学研究领域的扎实功底与卓越水平。获奖课题涵盖经济、社会、文化、教育等多个方向，不仅具备较高学术价值，为我校学科建设和教育教学提供了坚实的理论基础，而且紧密联系现实，为解决社会经济实际问题提供了具有针对性、时效性的思路与方案。学校始终高度重视科学研究工作，积极鼓励教师开展各类调研课题，持续提供丰富的科研资源与优良的研究环境。今后，学校将继续围绕“学术郑商”构建，积极探索高质量“有组织科研”的实施路径，进一步加强科研平台与团队整合，激发师生